目录
教育探索
核心素养:聚焦师范生的生命教育康雪雯;杨轶冰;1-3
我国幼儿园教育发展研究陈艺歌;高晓兰;4-8
初中语文教师专业知识掌握情况的调查研究张悦;9-11
高校应用型人才培养模式研究——建立开放、综合、多维实践体系刘海峰;12-14
基于校本微课的民办高校教师混合式培训模式构建王美玲;秦克飞;15-17
地方院校工科三创教育模式的改革与实践探索——以福建工程学院为例李毅超;18-20
图画书中“死亡”题材背景下，对幼儿进行死亡教育的研究策略梁薇;21-23
“互联网+”背景下中小学家校合作问题探究倪印堂;24-25
“全人教育”理念下民办幼儿园教师专业发展园本支持体系建构龚玉洁;26-30
安吉游戏自然精神的回归罗向东;苏红宇;31-33
高职院校涉外导游人才培养的创新与实践张蕾;34-36
铁道运输类高职院校应如何培养“双师型”教师崔志宇;37-38文学评论
论《黄雀记》中的隐性预叙王曼;39-41
《史记》对《全相平话秦并六国》的影响李帅;42-45
关于《飘》中阿希礼绅士形象的解读焦金华;46-47
《呐喊》和《彷徨》中人名的认知识解研究朱文莉;48-50
论《老雷斯的故事》的生态思想及其在改编电影中的延续付文中;51-52
图画书阅读的疗愈元素分析夏晶;53-56
得风气之先的范仲淹边塞词——谈《渔家傲》的发生机制彭鹏;57-59语言·文字
跨文化翻译中的词汇缺项现象及其翻译策略耿艺源;60-62
基于意象图式的介词towards的隐喻认知鲍顺丽;63-65
模因论视角下《北京折叠》英译本中文化负载词的翻译策略研究王梦珂;沈国荣;66-68哲学·法律
家政人员工伤保险问题研究李婧瑶;69-71
网络购物标价错误合同成立问题研究黄思瑶;72-74文化·传媒
李文斋与兰州刻葫芦华信辉;75-77
论中国画的光影语言与意象造型陈小将;78-80
“布拉迪斯拉发国际插画双年展大奖”评奖机制分析与启示程秀芳;81-83
国产优秀动画角色造型设计的风格解读杨冰;84-85经济管理
媒体融合发展背景下高校云就业服务体系构建王国宇;吕琳华;86-88
个性化就业指导在高等教育中的应用现状康倩;89-91
基于教练技术视角下高校资助育人工作的实践许璐颖;92-94
高校辅导员自组织发展:潜在风险与化解路径常娜;戴宁;95-97
建构学校、学生、企业三位一体高职生职业指导新模式现实与意义舒菲;98-100教学研究
诗词教学视野下的纳兰词《长相思》解读唐浩然;101-102
整本书阅读策略探究陈悦;103-104
核心素养下语文课堂提问中半开放问题研究——以人教版初高中语文教材为例谢双宇;105-107
核心素养视域下的数学教材分析方法研究庞贞艾;108-110
对分课堂教学模式在学前教育学中的实践与研究朱丽平;111-113
PBL联合CBT教学模式在《小学美术教学设计》中的探索——以陇南师范高等专科学校为例豆海红;114-116
论中职院校体育教学质量保证体系的建设路径杨建辉;117-119
论基于“一体化”模式的计算机网络技术专业教学策略优化钮燕;120-122
艺术设计专业教学中实施项目导向教学法提升学生创意思维能力实践探析王雷;骆萌;123-125
信息化教学在大学体育教学中的运用董久奎;唐炼;126-128
WPBL教学模式的教学目标研究——以高职会计专业《财务管理》课程为例孟祥明;杨春艳;129-130
新课程改革背景下的启发式教学沈红军;131-133
SBT教学法在中职市场营销教学中的应用初探任榕榕;134-136外语综论
“互联网+”背景下的创客教育在大学英语教学中的应用初探杨威;137-139
基于“金课”标准的叙事型学术英语阅读教材建设实践研究万红芳;杨金淑;李梦洋;于琦;孙乃荣;140-141
新职教背景下高职日语课堂教学改革策略探究——以常州幼儿师范学校为例孙大兴;142-144
CET-SET4对职业院校大学英语教学的反拨效应——以成都纺织高等专科学校为例孔建华;145-147
自由学习理念下高职“EGP+EOP”型教学模式新探蒋晶;148-150
大学英语写作翻转课堂教学实践的SWOT分析原芳莲;杨晓春;郭晓英;151-153
网络辅助下的“产出导向法”在大学英语教学中的实践反思樊文静;154-156