目录
教育探索
翻转课堂的内在意蕴与高校教学改革的未来发展道路张静华;1-3
“90后”新生心理健康状况调查研究——基于南京医科大学康达学院1610名新生SCL-90分析殷颢文;顾友梅;4-6
高职软件技术专业学生职业素养培养模式创新胡卉颖;7-8
“互联网+”背景下自主互动式教研活动的探索研究李莉;9-10
基于装配式建筑的人才培养的思考刘涛;骆志勇;许翊;11-13
民办高职院校应用型艺术设计类人才培养模式研究钱群;14-16
基于创新创业导向的高校人才培养模式改革研究于澍;17-19
国内外高校创新创业教育经验分析及其启示崔仲远;陈永光;20-22
终身学习视域下的高校新入职教师培训模式创新探析——以“高校新入职教师国培示范项目”为例张悦;23-25
医学检验专业创新型人才培养的策略及评价体系研究代云峰;潘洪明;26-27
文学评论
论元杂剧中的“张千”形象王兵;28-29
初探《母亲河》人物形象——以贺庆生为例贾学娟;30-31
晨昏诗人的美丽与哀愁——晨昏类律诗诗人情感态度研究柳嘉慧;32-34
由《湘行散记》看沈从文的孤独意识肖倩;35-37
薛涛写景咏物诗主题类别及其创作特色赵馨怡;38-40
汉唐诗赋作品中“箫”意象的文化内涵智旭华;张文婷;41-43
论晏殊词中的生命忧虑及成因朱朝红;44-46
波伏瓦“他者”理论探析霍伟;47-49
语言·文字
交往行动理论视阈下共识的缺失对人物形象塑造的启示——以《水浒传》鲁智深行为为例王淑芳;50-52
宣威方言话题标记词“么”的使用情况徐鸿雁;53-55
新探中国英语与中式英语江海洋;56-58
《红楼梦》跨文化翻译过程中的文化缺省及翻译补偿王海霞;59-60
从目的论原则看音乐剧字幕翻译——以《剧院魅影25周年现场版》字幕翻译为例肖璐;61-63
亳州地区常见方言熟语研究王文静;64-66
契合类副词“碰巧”和“赶巧”的搭配与功用孙佳;67-69
基于概念整合理论分析平面广告中的图像隐喻顾莹;刘悦明;70-73
地点指示语使用中的语用移情和离情郑晓晶;74-75
文化·传媒
达斡尔族传统民歌的艺术特点吕东辉;76-77
论如何提升“高雅艺术进校园”活动效能魏菲;78-79
经济管理
物联网技术在智慧校园建设中的应用陈佳;80-81
智能管理系统在高职实验室管理中的应用王咏梅;82-83
基于SECI模型下高校班级建设的应用研究向慧萍;84-85
新时期高职学生教育管理模式的创新郑光明;86-87
新时期高校辅导员家访途径探索宋阳;88-89
教学研究
中华优秀传统文化在古典文学教育教学中的应用胡英;90-91
任务驱动教学模式在高职护理教学中的应用程莎静;92-93
翻转课堂在海警类院校数学教学改革中的应用研究丁小星;94-96
论独立学院《外国文学》课程的教学改革李静;97-98
高职计算机实训教学中的学生“工匠精神”培养李萍华;99-100
案例教学法在高职国际贸易教学中的应用马玲;101-102
实践教学在职业院校《数控切削》课程教学中的应用史洪松;103-104
分层教学法在高职钢琴教学中的应用汪琛;105-106
微课在高校计算机教学中的应用汪静;107-108
校企合作背景下《LED封装技术》课程教学改革研究刘菊;109-110
翻转课堂在高校教育学课程教学中的应用汪千强;梁思婷;111-112
体能训练对高尔夫挥杆技术的影响王涵;113-115
知识可视化在计算机教学中的应用王华;116-117
合作教学法在机械自动化教学中的应用王玲维;118-119
语文教学与生活交融的意蕴及举措张志文;120-122
多元智能理论在学前音乐教学中的价值与应用陈平;123-124
“1+3+1”模式在高职国际贸易实务教学中的应用刘土英;125-126
齐齐哈尔市高中课余体育训练的发展现状及对策研究李忠诚;姚大为;127-128
外语综论
理工科学生口语学习动因及分析徐英辉;129-130
以英语使用为导向的“通用英语+”型课程改革与实践研究万红芳;冯春园;陈耀庭;李梦洋;131-132
基于输出能力的大学英语分课型教学的思考和研究赵云峰;133-135
职业院校视障学生英语听说教学认知策略实践研究——以山东某特殊教育职业学院视障学生为例杜小琳;136-138
认知建构下的多模态隐喻在大学英语教学中的探究王理;139-141
语篇分析理论在高职英语阅读教学中的应用策略探赜王晓燕;142-143
CAT在线批改系统下自主英语写作能力培养研究肖越;144-146
高职公共英语中外教师合作教学的实践探索——以陕西工业职业技术学院公共英语教学为例麻淑涛;沈菲菲;田力;147-149
以区域特色经济为依托的高职英语实践教学研究——以广东工贸职业技术学院“广交会”实训为例廖锦凤;150-152
基于体验教学模式的英语课堂跨文化意识构建王晓燕;153-155